我国人口众多，教育需求巨大，公共教育资源早已不足以满足居民对于教育的需求，民办教育在我国教育发展历史中承担着慢慢的变多的教育任务。经过近30余年的发展，中国民办教育从无到有、从小到大、从弱到强，到目前已形成了有一定规模的民办教育体系。

  2017年全国共有各级各类民办学校17.76万所，比16年增加6668所，占全国比重34.57%。招生规模逐步扩大。年各类民办学校招生1721.86万人，比上年增加81.63万人，增长4.98%。

  即便有关部门在2018年出台了多项政策来规范民办教育市场，行业规模依然以15%的上涨的速度快速地发展着。目前，优质的民办教育的发展仍具备良好机遇，预计2020年，中国民办学校市场规模将达到30,000亿左右。

  在史老师的这份数据报告中显示，尽管中国的教育市场规模非常巨大，可最大的几家教育公司加起来所占的市场占有率非常少，尚不到2%，整个行业正处于规模大，集中程度低的状态。

  同时，教育包含有几十个大大小小的环节，而上课只是一个结果。真正的教育前面需要做运营、招生、品牌、调研、教学、师训、前台、服务等等，最后才是上课。而我们的教育工作者，百分之八十的精力用在不擅长的事情上去了，于是我们得知99%都是小企业，能够做大的不到1%，这也是中国的教育现状。

  如果从应用的层面来说，网络技术将会为教育行业的方方面面带来或多或少的改变。但所有新技术的应用，它的最终目的只有一个，那就是解放教育工作者，把他们从不擅长的工作中解放出来。“我的理想就是，你按一个按钮，运营就做好了。你按一个按钮，招生问题就解决了。然后你把全部精力解放出来，好好的服务孩子，好好研究你的教研，这就是教育的溢出价值。“史治国老师这样说到。

  其实现在的产业格局可以用一个图形才描述，叫大头钉。我们把它分成3层，最下面一层叫蚂蚁雄兵，往上是地方诸侯和领头羊。拿数字来说，年营收5亿规模以上的领头羊，5000万以上叫地方诸侯，5000万以下的叫蚂蚁雄兵。

  我们发现蚂蚁雄兵占现在这个行业的90%以上，甚至95%以上，接下来会从始至终保持这样吗？答案是否定的。

  其区别就是第一名和最后一名的线性的增长不一样。原来大头钉是几何形的变化，每降一个数量级它的数量级在急剧上升。那金字塔会出现什么呢？那就是会出现大量的倒闭潮。

  对于从业者来讲，产业升级有一个最重要的词，叫分工。随着行业分工越来越明细，跟我们过去开培训学校不一样，不用什么都管，你管你核心的就行了，把你不擅长的事情交给其他人，这个细致划分领域已经出现。

  作为乙方（做分工），遇到以上情况时有两种选择。一是选择帮助这7家，延长他的寿命，让他慢点倒闭；另一个选择是帮助那3家，让他快速成长，让其他7家快速倒闭。

  而做分工的成功案例都是选择了第二种，这就是产业升级将来我们要面对的必然趋势。

  所以培训机构在面对互联网工具的时候，大家需要想一想，如何利用好互联网。互联网并不是万能的，我们应该想清楚自身哪个环节存在问题，需要互联网工具来解决；哪些环节我做的很强，不需要互联网。实际做到利用互联网，把自身的劣势快速补足，将优势无限放大。

  当下教育界面临重大变革，教育学习管理机关慢慢的开始选择利用互联网工具，想要达到变革传统教学模式，打造新时代的互动教学系统，提高教育学习管理机关本身的运营质量等目的，有效地保障自身的竞争优势。

  小禾科技作为一家教育互联网科技公司，成立的根本目的是为了帮助教培行业实现信息化全方位的升级。作为一家教育学习管理机关信息化、数据化、智能化解决方案供应商，咱们提供招生管理工具和教学教研工具，能帮教育学习管理机关轻轻松松实现多校区管理，让复制好老师成为可能！

  团队由原好未来核心高管史治国和BAT的顶尖人才组建。曾从无到有搭建好未来信息化体系。新东方、卓越、高思、佳一、红黄蓝、华图等国内各个细致划分领域的龙头机构都选择了小禾科技。

  作为教育行业的陪跑员，我们始终相信科技会更好的帮助机构、帮助家长，在未来的发展中，小禾科技所有的产品和服务，都将从本心出发，为更多的机构提供更满意的服务，实现业务创新、做大做强。

  他是最早一批进入教育行业的互联网人，把互联网带入教育行业；他曾带领团队从无到有建设了好未来整个信息化体系和学而思网校平台。